Filmski sat za pamćenje – analiza animiranog filma „Žarko, razmazit ćeš dite!“

by | tra 7, 2026 | Vijesti

Na satu hrvatskog jezika učenici 6.a i 8.a razreda sudjelovali su u cjelovitom filmskom nastavnom satu tijekom kojeg su gledali i analizirali kratkometražni animirani film „Žarko, razmazit ćeš dite!“ (2024.), nastao prema djelu autorice Tisje Kljaković Braić, u režiji Milivoja i Veljka Popovića. Riječ je o autobiografskom filmu koji kroz osobnu pripovijest donosi sjećanja na djetinjstvo u Splitu 1980-ih godina, a započinje prikazom grada Splita u totalu uz voice-over naraciju djevojčice Tisje, čime gledatelja uvodi u intiman svijet obitelji, odrastanja i svakodnevnih situacija.

Film rekonstruira uspomene koje se prenose poput obiteljskih priča, ispunjenih emocijama, humorom i nostalgijom. U središtu je odnos djevojčice Tisje i njezina djeda Žarka, ali i šira obiteljska dinamika. Film je ujedno i posveta baki i djedu koji su svojom brigom i ljubavlju obilježili djetinjstvo pripovjedačice, a kroz jednostavne prizore progovara o važnosti obitelji, međugeneracijskim odnosima i odrastanju.

Poseban naglasak tijekom nastavnog sata stavljen je na filmsku analizu i razumijevanje filmskog jezika. Učenici su kroz vođenu analizu prepoznavali i tumačili elemente filmskog izraza, pri čemu su pokazali vrlo visoku razinu razumijevanja. Analizirali su filmske planove i kadrove te su uspješno razlikovali total u uvodnom prikazu Splita, polutotal u prikazu zgrade i interijera stana, američki plan u prikazu majke te detalj u kadrovima s fotografijama. Time su osvijestili kako izbor kadra utječe na doživljaj prostora i likova.

Velika je pozornost posvećena likovnim tehnikama i vizualnom izrazu filma. Učenici su uočili kombinaciju akvarela, tuša i kolaža, pri čemu su fotografije umetnute u crtež, što dodatno naglašava autobiografsku dimenziju i autentičnost priče. U kasnijim dijelovima filma prepoznali su i uporabu video-montaže s arhivskim snimkama, čime se film približava dokumentarnom izrazu. Takav spoj različitih tehnika omogućuje bogat i slojevit filmski doživljaj.

Analizirajući uporabu boja i scenografiju, učenici su istaknuli zagasite, ali tople tonove koji stvaraju osjećaj nostalgije, nježnosti i prisjećanja na djetinjstvo. Uočili su kako su likovi simbolično označeni bojama radi lakšeg prepoznavanja i dodatne karakterizacije. Minimalistički stil likova, nalik karikaturama, bez suvišnih detalja, također je bio predmet analize, pri čemu su učenici zaključili da upravo takav pristup naglašava njihove osobine i odnose.

U okviru filmskog jezika analizirani su i zvuk i glazba. Učenici su prepoznali kako vedra, razigrana i dječja glazba prati ton filma, dok se u odjavnoj špici čuju zvukovi grada i trube trajekta, čime se dodatno pojačava osjećaj autentičnog prostora i atmosfere. Također su uočili autobiografske elemente – pripovijedanje u prvom licu, prisutnost pripovjedačice kao lika te uporabu fotografija kao potvrde osobnog iskustva.

Učenici su aktivno sudjelovali u svim fazama nastavnog procesa – od uvodnih zadataka, preko usmjerenog gledanja, do detaljne analize nakon filma. Prije gledanja analizirali su ilustracije iz ciklusa „Oni“ te ponovili razliku između animiranog i igranog filma, što im je pomoglo u razumijevanju specifičnosti animiranog izraza.

Učenici 8.a razreda film su jednoglasno ocijenili odličnim, dok su učenici 6.a razreda većinom dali visoke ocjene, uz manji broj učenika kojima se tematika filma nije posebno svidjela. Različiti dojmovi pridonijeli su kvalitetnoj raspravi i razmjeni mišljenja, a svi su učenici pokazali vrlo dobru razinu uključenosti i razumijevanja.

Zaključno, učenici su prepoznali kako film prenosi snažne poruke o važnosti obitelji, poštovanju prema starijima, zahvalnosti i međusobnom razumijevanju. Za domaću zadaću izradit će vlastiti likovni rad inspiriran filmom, prikazujući uspomenu iz djetinjstva kombinacijom različitih likovnih tehnika.

Ovaj nastavni sat ostvaren je suradnjom školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić i nastavnice hrvatskog jezika Dubravke Žderić te predstavlja primjer kvalitetne integracije filmske umjetnosti u nastavu hrvatskog jezika. Film je dostupan još kratko na portalu „Vrti svoj film“ za sve pretplatnike, točnije do 12.4.2026. godine.

Skip to content