Učenici 6. a i 6. c razreda sudjelovali su u filmskoj radionici u školskoj knjižnici, gdje su pogledali kratki igrani film Derby u trajanju od 15 minuta. Film je predstavnik novog rumunjskog vala, pravca poznatog po minimalizmu i realizmu, koji se prepoznaju kroz jednostavnu scenografiju i kostimografiju te teme iz svakodnevice.
Derby je kratkometražna obiteljska drama s elementima humora i komedije situacije. U središtu radnje nalazi se odnos oca i kćeri, a zaplet se razvija tijekom obiteljske večere, kada otac saznaje da kćerin prijatelj ne navija za isti nogometni klub kao on. Film kroz jednostavne, ali snažne umjetničke postupke otvara pitanja obiteljskih odnosa, generacijskih razlika te interesa mladih ljudi.
Nakon projekcije učenici su sudjelovali u analizi filma. Promišljali su o filmskom rodu, vrsti i žanru, karakterizaciji likova i odnosima među njima, scenografiji i lokacijama, upotrebi boja i osvjetljenja te atmosferi koju film stvara. Posebna pozornost posvećena je sceni večere, u kojoj se jasno prepoznaju i humor i dramska napetost.
Učenici su izrazili i svoje dojmove o filmu. U 6. a razredu od 12 učenika, njih sedam izjavilo je da im se film svidio, dok je pet učenika imalo suprotno mišljenje. U 6. c razredu, od ukupno šest učenika, četvero učenika pozitivno je ocijenilo film, a dvoje negativno.
Ključni pojmovi koje su učenici izdvojili tijekom rasprave bili su: disfunkcionalna obitelj, humor, komedija situacije, minimalizam, realizam, kratkometražni film, odnos oca i kćeri te nogometno rivalstvo.
Sat je realiziran u suradnji nastavnice hrvatskog jezika Dubravke Žderić i školske knjižničarke. Filmsku analizu vodila je školska knjižničarka Anita Tufekčić, koja je učenike usmjerila na uočavanje specifičnih obilježja filmskog jezika i prepoznavanje odrednica rumunjskog novog vala. Film je dostupan na portalu Vrti svoj film za sve pretplatnike portala kao i metodička pripremu nakon gledanja fima.
Ova filmska radionica pokazala je kako filmska umjetnost može biti vrijedan poticaj za učenje, kritičko promišljanje i razgovor o temama koje su bliske životu učenika.
