Danas su našu školsku knjižnicu posjetili učenici 1. c razreda iz dislociranog objekta te učenici 1. k i 2. k razreda iz Rajevog Sela, u pratnji svojih učiteljica Marine Vidaković i Danijele Mišure Vraneš.
U sklopu programa Mjeseca hrvatske knjige, školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić pripremila im je zanimljiv i dinamičan sat pod nazivom „Cmoljac zna i zmajevi u knjižnici“, tijekom kojega su učenici kroz priču, razgovor, igru i kreativno stvaralaštvo upoznali školsku knjižnicu i pravila ponašanja u njoj.
Susret je započeo razgovorom o knjigama, čitanju i knjižnici. Učenici su otkrivali što sve mogu raditi u knjižnici, zašto je važno čuvati knjige i kako se trebaju ponašati prema drugim korisnicima. Nakon uvodnog razgovora uslijedila je priča o maloj buhi Cmoljcu, velikom ljubitelju knjiga, knjižničarki i šest šarenih zmajeva koji su svojim nestašlucima napravili pravi nered u knjižnici.
Svaki je zmaj imao svoju posebnu nestašnu naviku. Plavi zmaj Ponedjeljak svojim je dugim noktima trgao slikovnice, crveni zmaj Utorak glasno je rikao, trčao i plašio djecu, a žuti zmaj Srijeda svojim je repom razbacivao knjige s polica. Ljubičasti zmaj Četvrtak gurao se u prvi red i ometao knjižničarku tijekom čitanja, dok je zeleni zmaj Petak, alergičan na prašinu, kihnuo vatru i gotovo zapalio papiriće pokraj koša. Na sreću, tu je bila i mudra ružičasta zmajica Subota koja je, zajedno s Cmoljcem, pomogla nestašnim prijateljima naučiti pravila ponašanja u knjižnici.
Tijekom čitanja učenici su aktivno sudjelovali u priči, prepoznavali dobro i loše ponašanje te predlagali kako bi zmajevi trebali ispraviti svoje pogreške. Podizanjem palca prema gore ili dolje pokazivali su odobravaju li pojedine zmajeve postupke, a svaki novi nestašluk bio je prilika za razgovor o čuvanju knjiga, održavanju reda, pristojnom ponašanju i međusobnom poštovanju.
Posebno veselje izazvala je interaktivna igra „Zmajevi, popravite se!“, u kojoj su učenici pokretima pokazivali kako se pravilno ponašati u knjižnici. Tako su plavog zmaja učili nježno otvarati i listati knjige, crvenom pokazivali kako se mirno kretati knjižnicom, žutom pomagali vraćati knjige na police, a ljubičastog podsjećali na važnost slušanja i čekanja na red. Zelenom zmaju pokazali su kako održavati knjižnicu čistom i urednom, dok su mudru ružičastu zmajicu nagradili velikim pljeskom.
Nakon igre uslijedio je kreativni dio radionice pod nazivom „Moj knjižnični zmaj“. Svaki je učenik dobio predložak zmaja kojeg je obojio prema vlastitoj mašti i nadjenuo mu ime. Tijekom bojanja razgovarali su o tome kakav bi bio njihov zmaj, koje bi osobine imao i koje bi pravilo knjižnice posebno čuvao. Tako su nastali brojni veseli, šareni i maštoviti zmajevi koji su postali pravi mali čuvari knjiga.
Na kraju radionice učenici su zajednički izgovorili zmajevsku zakletvu, kojom su obećali da će pažljivo čuvati knjige, poštovati druge i pridržavati se pravila ponašanja u knjižnici.
Za uspomenu na ovo veselo druženje svoje su zmajeve ponijeli kući, a posebno ih je razveselila podjela članskih iskaznica školske knjižnice i straničnika za čitanje, koji će im dobro doći u njihovim budućim čitateljskim pustolovinama.
Ovaj susret, ispunjen pričom, smijehom, igrom i kreativnim stvaralaštvom, pokazao je kako se pravila ponašanja u knjižnici mogu usvajati na zabavan i učenicima blizak način. Kroz zajedničke aktivnosti učenici su razvijali ljubav prema knjigama, maštu, suradnju i osjećaj odgovornosti prema knjižničnoj građi.
A najvažniju poruku ponijeli su sa sobom – knjige treba čuvati, prijatelje poštovati, a u školsku knjižnicu uvijek se rado vraćati!
