Učenici 4. a razreda obilježili su Dan BezVeze na kreativan i zanimljiv način povezujući hrvatski jezik, njemački jezik i likovnu kulturu. Aktivnosti su organizirane u suradnji školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić, učiteljice Jelene Cvijović i učiteljice njemačkog jezika Ivane Lucić Teodorović.
Obilježavanje je započelo u školskoj knjižnici tijekom sata hrvatskog jezika čitanjem priče „Vilinski vrt“. Učenici su upoznali djevojčicu Mimi koja silno želi da se vile dosele u njezin vrt pa ga svakodnevno uređuje vjerujući da vile žive samo na savršenim mjestima. No kada vile napokon stignu, Mimi otkriva važnu poruku – prava ljepota nalazi se u prirodnosti, različitosti i prihvaćanju nesavršenosti. Priča je posebno oduševila učenike jer ih je potaknula na razmišljanje o prirodi, mašti i kreativnosti, a dodatno su ih zainteresirale i upute za izradu vilinskog vrta i vilinske kućice koje se nalaze na kraju slikovnice.
Na satu njemačkog jezika učenici su upoznali poznatog austrijskog umjetnika i arhitekta Friedensreicha Hundertwassera. S velikim zanimanjem slušali su dijelove slikovnice na njemačkom jeziku te otkrili kako njegovo ime u prijevodu znači „Slobomir Stovoda“. Kroz zabavnu igru bacanja kocke dobivali su zadatke crtanja elemenata prepoznatljivih za Hundertwasserov stil – šarenih krovova, neobičnih prozora, tornjeva i nepravilnih oblika. Aktivnost je učenicima približila njegov osebujan umjetnički izričaj i dodatno ih potaknula na maštovito stvaranje.
Budući da učenici sudjeluju u eTwinning projektu „U svijetu likovnih umjetnika 8“, Hundertwasser je bio posljednji umjetnik kojeg su obrađivali ove školske godine. Inspirirani njegovim radovima, na satu likovne kulture izrađivali su vilinske kućice koristeći različite reciklirane materijale poput plastičnih boca, kartona, folije i DAS mase. Kućice su ukrašavali grančicama i mahovinom kako bi što vjernije prikazali spoj prirode i arhitekture karakterističan za Hundertwasserova djela. Nastale su brojne maštovite, šarene i originalne kućice koje su pokazale dječju kreativnost i trud.
Kroz aktivnosti povodom Dana BezVeze učenici su uspješno povezali različite nastavne predmete, razvijali kreativnost, suradnju i maštu te osvijestili važnost odmaka od tehnologije. Iako nam suvremena tehnologija svakodnevno olakšava život, često nas udaljava od stvarnih trenutaka, igre, razgovora i zajedničkog druženja.
Cilj Dana BezVeze nije odbaciti tehnologiju, nego pronaći ravnotežu između digitalnog svijeta i stvarnog života. Učenici 4. a razreda svojim su radom pokazali kako knjiga, umjetnost, priroda i zajedničko stvaranje mogu ispuniti dan radošću, kreativnošću i posebnim trenucima – bez ekrana.
